“两学一做”如何学，如何做？基层党组织是关键，基层党委书记必须发挥先遣队作用，带领党员干部瞄准问题，先学先行。
准确把握基层党建的突出问题。突出问题导向，加强党员思想建设，规范党员行为。近年来，农村基层党建仍存在一些突出问题，主要表现为：乡村干部队伍存在“粗、木、满、怕、浮、低、慢、等”突出问题；乡镇职能弱化，“上面千条线、下面一根针”，特别是信访维稳任务艰巨，乡镇干部工作受干扰、精力难集中；基层党组织战斗堡垒作用发挥不够，缺乏凝聚力战斗力；村党组织书记模范带头作用不突出，素质能力参差不齐等等。这些问题严重制约着农村基层党组织功能的发挥，影响着党在农村方针政策和决策部署的落实，解决这些问题是基层党组织重要而迫切的任务。
带头强化党组织领导核心地λ。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“两学一做”学习教育最终还是要落实到“做”上。基层党组织应当着力解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。特别是解决村党组织软弱涣散、领导核心作用不突出的问题，村党组织设置不科学、战斗堡垒作用不明显的问题，党员素质不高、能力不强、作风不正，群众不满意的问题，规章制度不落实、村务财务管理混乱、信访ì盾突出的问题，农村党员队伍老化、致富带富能力低、先锋模范作用不明显的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识，将党的先锋模范作用充分发挥出来。
积极推动基层党建规范化长效化。推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，就必须积极推动基层党建规范化、长效化运行。基层党组织特别是乡镇党委书记要带头落实抓党建责任，带头落实各项规章制度，乡村干部激励保障机制、完善乡村干部考评问责机制、落实村级事务管理运行机制、完善教育培训机制、完善农村党员作用发挥机制，将“两学一做”学习教育落实到推动基层党建规范化、长效化的具体实践中。
