学习教育不搞“一锅煮”的注意要点

“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，目前在全国已经拉开帷幕，但是党员面广量大，结构复杂，要做到真正做到落地生根、开花结果，坚决不能搞“一锅煮”。

“不搞一锅煮”不意ζ着“不煮”。“两学一做”学习教育是面向全体党员的一次思想洗礼，一个不能少，一个不能落。但少部分党员抱着“随大流”的混子心态，心存侥幸，集中学习时心猿意马，熬过学习时间就算完成任务，自学就更指望不上了，最后发现怎ô“煮”都无法把党员的思想“煮透”；有的党支部人员比较多，结构比较复杂，组织学习难度比较大，见此情景，就有η难情绪，让学习流于形式，不加“负责”柴，怎ô能将“两学一做”这锅“营养浓汤”煮好煮透？

“不搞一锅煮”就是要分锅煮。不同党员工作性质、教育背景、收入水平、学习能力等情况都不一样，倘若不管三七二十一，来个“乱炖”，势必有的人û搞懂，有的人û学透。如何分类指导就显得至关重要了。分类要以“需”为依据，进行整理，农村留守党员普遍年龄偏大、知识层次偏低，要运用地方小戏、送学上门等方式满足他们的学习需求；年轻流动党员，通过运用微信公众号领学、微信群交流等方式，让他们也能随时随地学习；学校、医院等单λ可以运用定期党支部领学与示范岗建设相结合的方式，形成争先创优的良好氛Χ。针对不同人群，形成靶向学习方案，让“两学一做”学习教育的阳光洒进ÿ个党员的心坎。

“分锅煮”要坚持煮的“内容”一致，不能因为“分锅”就变了ζ。党章党规、系列讲话是根本，原文原著是依据，不管是在党支部集中学，还是抽时间自己学，都要把握根本，对照依据，将党章党规烂熟于心，将系列讲话精神贯彻完全，形成一种学习自觉，进而形成思想自觉和行动自觉，指导自己向优秀靠£，向先进看齐，做一名合格的共产党员。