本学期黄家湖校区发展对象培训的实践环节，组织了一场别开生面的辩论赛。5月28日下午，我院发展对象与汽车学院发展对象于教一楼11404进行了一场友谊辩论赛，比赛中双方就“顺境与逆境哪个更有利于青年成长”展开激烈辩论，我方观点为“顺境更有利于青年成长。”
经过简短的自我介绍，比赛正式开始。首先双方一辩分别进行开篇陈词及四辩盘问，我院一辩仲永琛首先对“顺境”与“逆境”做出定义，顺境是指有助的客观条件，而逆境指有阻力的客观条件，他表示，“在不考虑极端情况下选取某一段时间来衡量，顺境比逆境更利于青年成长甚至成才。”，随后结合实例从正面及侧面相继论证了我方观点。陈词结束，反方四辩立刻进行针对性发问“在您看来这段时间为多久？”，“是否在三本学校上学就是一种逆境？”。接下来，反方一辩分别从三方面进行立论，我方四辩吴蒙根据对方陈词找出漏洞，同样提出三个问题进行反驳，开篇立论环节结束，双方不相上下。
紧张的驳辩、攻辩环节过后比赛进入白热化阶段，而随后的自由辩论环节更是将比赛推入高潮。我方四位辩手针对反方破绽进行连环发问，步步紧逼，切中要害，“对辩友对今天顺境与逆境的评判标准是什么？”，“我们双方已经达成共识顺景与逆境都有利于青年成长，那么你们的评判标准到底是什么？”，“不够努力等于做不到就等于逆境吗？”，反方辩友面对环环相扣的追问也做出精彩回答与反问，“标准为哪一种情况更能让青年具备所必须具备的才干和能力。”“您方刚才所说‘宝剑’与‘梅花’是否就代表，我生来本就不优秀那我们就不用去努力不用去奋斗了呢？”，“也请对方辩友阐述您方的评判标准。”几回合结束，双方唇枪舌战互不相让。最后，比赛进入总结陈词环节，我四辩吴蒙总结陈词思路清晰观点明确，对方漏洞一一进行分析及反驳，赢得在座热烈掌声。
比赛结束，双方评委投票计分我院以一分之差惜败汽车学院。赛后，我方三辩王瑞岩表示，“第一次参加辩论赛非常紧张，双方都做了充足的准备，虽然结果不尽人意，但我非常享受整个辩论的过程。”
